为营造良好学习氛围和育人环境，构建学风建设长效机制，结合我校实际，现开展2023-2024学年“五育并举正学风 同心同行促成长”学风建设系列活动。
活动目的
深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量，促进学生全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的学习生活习惯，提高学生自我教育管理能力，构建良好学风生态环境。
活动对象
全体在校学生
活动时间
2024年3月-6月
活动内容
（一）“德育入心 悦读铸魂”评比活动
培育学生的良好品德，拓展知识视野，提高思想修养，让学生学好专业课的同时保持热爱阅读、尊重阅读的好习惯，通过摘录读书笔记、撰写读书心得、分享读书感想等形式鼓励学生广泛参与，争做“悦读之星”。
（二）“智育启慧 勤学笃行”评比活动
营造求知求学的课堂氛围，增强学生自主自律的学习意识，引导学生规范课堂行为。一是保持良好课堂秩序，认真听讲，按时完成课堂任务；二是严格遵循考风考纪，诚信考试，坚决抵制考试作弊现象；三是倡导上课做到：“四不一积极”，即不旷课、不迟到早退、不吃东西、不玩手机和积极坐前排，争做“勤学之星”。
（三）“体育健体 正身立志”评比活动
增强学生体育素养，促进身心健康，鼓励学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。通过运动打卡、运动课堂、运动竞赛等形式以体育智、以体育心，鼓励学生争做“体育之星”。
（四）“美育润心 齐展新貌”评比活动
加强文明素质教育，培养学生健康审美，维护和谐校园秩序，引导学生做到“四应”：应注意仪表仪态，着装得体，不穿奇装异服；应维护校园环境卫生，不破坏公物，不随地吐痰，不随手扔垃圾；应尊敬师长，举止有礼，言行文明，不说脏话；应积极参加学校、学院和班级组织的各类活动，丰富健康的课余文化生活，争做“文明之星”。
（五）“劳育赋能 弘扬风尚”评比活动
培养学生劳动意识，营造明亮整洁、温馨舒适的学习生活氛围，让学生在实践中养成劳动习惯。一是进行教室卫生无死角清扫，注意地面、墙壁、垃圾桶、黑板情况以及教室各角落细节，并保持教室物品摆放有序，干净整洁；二是进行寝室专项检查行动，每天做好寝室清扫和通风消杀工作，并确保无电线、插口、用电器等安全隐患，共筑校园健康屏障；三是鼓励学生积极参与志愿实践活动，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神真正内化于心、外化于行，弘扬优良传统，争做“劳动之星”。
五、活动要求
（一）高度重视，精心组织。各学院需充分认识学风建设重要意义，采取切实有效措施，保质保量地完成相关评选工作，辅导员需每天深入班级课堂，做好情况登记，校学风督察组暂定每周三下午不定时抽查相关情况。
（二）创新形式，巩固长效。各学院要结合学院专业学科特点加大宣传力度，充分运用校园新闻网、微博、微信等新媒体技术途径，探索新途径新方法，有效发挥各方力量，形成学风建设合力，确保活动取得真效、实效、长效。
（三）表彰总结，及时报送。学生处将对活动中表现优异的学生个人进行表彰，奖项设置为“悦读之星”、“勤学之星”、“体育之星”、“文明之星”、“劳动之星”共五项。每个奖项名额为学校2021-2023级总人数的2%。请各学院结合实际，制定具体活动方案和评选细则。评选结束后上报评选结果，同时上交相关活动资料（活动方案、评分细则、获奖名单表格、活动图片和活动总结等），每个活动三张原图图片，标注活动名称并以电子版文件夹形式上交。请于6月7日（星期五）下午13时前将纸质版资料（不装订）报送至尚德楼327室，电子版资料发送至学生处石蕊钉钉，联系电话：85911298。
附件：XX学院2024年“五育并举正学风 同心同行促成长”学风建设系列活动总结模板
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2024年3月20日
